Parcours de formation | Stagiaire RH SolidCreativity

RH au coeur du système

Les RH au centre du dispositif formation & innovation

Leur rôle stratégique dans la montée en compétences et la valorisation de l’expérience collaborateur fait des Ressources Humaines un interlocuteur privilégié pour SolidCreativity. Nous accompagnons ces enjeux via des programmes ciblés, conçus pour renforcer les soft skills, outiller la créativité et rendre les équipes plus agiles, autonomes et innovantes.

Chaque dispositif cible des objectifs RH concrets, formalisés dès le cadrage : montée en compétences transversales, posture collaborative, accompagnement du changement. Cela facilite leur prescription et leur activation terrain.


De la prise de contact à l’impact terrain

Quel que soit votre profil - stagiaire, manager ou DRH - le parcours débute par une écoute active. Chaque étape est construite pour favoriser un engagement rapide, une pédagogie adaptée aux enjeux terrain, et un impact mesurable au quotidien.

  1. Expression du besoin : sollicitation par le futur stagiaire, le manager ou les RH
  2. Écoute active et cadrage : analyse du profil, définition des objectifs et des enjeux métiers
  3. Construction du parcours : proposition pédagogique personnalisée, formats et modalités pratiques
  4. Fixation du calendrier : dates, lieu, participants - activation possible sous 15 jours
  5. Démarches administratives : devis et/ou convention pour prise en charge OPCO
  6. Validation entreprise : retour des documents signés, engagement du parcours
  7. Session de formation : pédagogie interactive, ancrage des méthodes applicables
  8. Retours à chaud : feedback des participants pour mesurer les bénéfices immédiats
  9. Impact quotidien : mise en œuvre possiblement accompagnée pour pérenniser les acquis sur le terrain

Ce séquençage structuré permet à SolidCreativity d’aligner ses actions pédagogiques sur vos objectifs RH et d’assurer une transformation concrète dans les pratiques collaboratives, le pilotage des compétences et l’expérience terrain.


Des formats adaptés aux métiers, aux rythmes et aux enjeux

Nos parcours pédagogiques s’intègrent dans les processus métiers réels : ils outillent plutôt que de chercher à transformer, et révèlent des compétences parfois en rupture avec les pratiques précédentes. L’approche se veut pragmatique, interactive et immédiatement opérationnelle.

Avant SolidCreativity, Pascal Jarry a passé 20 ans à concevoir, programmer et diriger des équipes de création vidéoludique en 3 langues sur 3 continents. Ces années d’itération rapide, d’innovation et de scénarisation collective ont forgé une approche pédagogique fondée sur la dynamique d’équipe, le challenge, et l’expérimentation active. Ce transfert de savoir-faire vers la formation professionnelle crée des dispositifs recherchés des RH qui ne s’encombrent pas de théories inutiles - mais qui mobilisent, testent, et ancrent les compétences en situation réelle.


Un double parcours structurant : pédagogique & administratif

Les équipes RH disposent de deux interlocuteurs dédiés :

  • Le référent pédagogique : pour la co-construction du programme, l’adéquation au poste, et la sélection des modalités (présentiel, distanciel, hybride).
  • Le référent administratif : pour les conventions, les devis, les délais, les prises en charge OPCO, et la gestion documentaire.

Ce binôme garantit la fluidité du processus, depuis le premier échange jusqu’au déploiement dans l’organisation.


Des compétences clés pour les équipes techniques, recherche & R&D

Nos dispositifs mobilisent l’ensemble des compétences stratégiques attendues par les équipes techniques, de recherche ou de R&D, ainsi que leurs managers et directeurs. Ils couvrent :

  • La créativité structurée, en résolution réactive ou en conception innovante, via des méthodes éprouvées et immédiatement opérationnelles.
  • Le développement de produits, services ou processus innovants, intégrant les contraintes réelles du terrain et des métiers.
  • Une approche Agile hors IT, adaptée aux équipes pluridisciplinaires, aux chefs de projet et aux directions techniques.
  • La motivation d’équipe R&D, en phase exploratoire ou en transformation organisationnelle.
  • Les démarches d’éco-innovation, allant au-delà de l’écoconception classique, pour penser durable et différencier l’offre.
  • L’innovation par le business model, comme levier stratégique de création de valeur.
  • Possibilités de contenus et de supports bilingues Français/Anglais pour faciliter l’engagement de vos équipes internationales distribuées.

Chaque module est adapté aux profils visés et peut être articulé selon les enjeux de votre organisation.


Métiers et secteurs industriels concernés

Les dispositifs SolidCreativity sont conçus pour répondre aux attentes des professionnels de l’industrie, de l’innovation et du secteur public. Ils s’adressent notamment aux ingénieurs R&D, chefs de projet techniques, chercheurs, responsables UX ou design produit, consultants en éco-conception et managers de l’innovation. Côté secteurs, ils visent les industries automotives, aéronautiques, pharmaceutiques, agroalimentaires, énergétiques, ainsi que les services technologiques, startups innovantes et organisations internationales distribuées et bilingues. En combinant approche pluridisciplinaire et impact terrain, ces programmes renforcent les compétences stratégiques dans des environnements industriels en évolution rapide.


Contactez-nous pour discuter de vos enjeux RH

 

 

Formations dans vos locaux ou à distance

Formations à distance en visioconférence

Formations à distance en VISIO

Nos formations existent dans une version spécialement conçue pour un enseignement à distance (avec Teams ou Zoom sécurisé). Elles ne sont pas de simples transpositions du présentiel avec un formateur déporté, mais proposent une expérience riche en interaction, où la distance devient une opportunité pour apprendre à travailler efficacement en télétravail.

Domaines d'application

En Intra, toutes nos formations peuvent être organisées en VISIO, selon vos dates et besoins.
En Inter, les sessions en VISIO sont planifiées sur notre calendrier en ligne : calendrier de nos formations Inter.

Format pédagogique

Les formations en VISIO sont conçues pour optimiser chaque moment pédagogique, en s’adaptant au format distanciel. Chaque programme comprend :

  • Une pédagogie spécifiquement adaptée à la VISIO
  • Des supports de cours numériques
  • L’accès et l’usage d’outils gratuits en ligne
  • Des travaux en sous-groupes avec outils collaboratifs
  • Des séquences d’échange et de feedback
  • Un QCM final pour valider les acquis

Modalités pratiques

  • Supports numériques accessibles en ligne, "à vie"
  • Feuille de présence dématérialisée
  • QCM et retours à chaud en ligne, avec rapports PDF
  • Tarif Inter : 90 % du tarif présentiel, sans frais de déplacement

Contactez-nous pour identifier le format le plus adapté à vos besoins RH ou découvrir nos prochaines sessions Inter.

 

Formations en Méthodes de Créativité

Formation à la méthode ASIT de résolution créative sur 2 jours

Méthode ASIT de résolution créative

Objectif de la formation

Cette formation à la méthode ASIT (méthode de créativité comprenant 5 outils et 2 principes d'innovation) vous permettra d'acquérir des connaissances en gestion de créativité pour résoudre des problèmes de façon systématique et améliorer vos capacités à innover.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Quelques applications de la méthode de résolution créative ASIT

  • Résoudre de façon innovante un problème ancien ou bloquant (produits, services, process...)
  • Trouver des solutions alternatives plutôt que de corriger et complexifier une solution historique
  • Contourner un brevet en trouvant une nouvelle solution
  • Anticiper les possibles solutions concurrentes à venir et s’en protéger
  • Générer, évaluer et oser proposer une réponse différenciante lors d’un appel d’offre
  • Trouver des solutions conceptuelles créatives puis les concrétiser en innovations marché

Objectifs pédagogiques

Savoir trouver des solutions créatives à tous types de problèmes (tous domaines).

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

  • Comprendre la notion de blocages créatifs (fixation, biais cognitifs).123
  • Comprendre comment la méthode ASIT Résolution contourne ces blocages.123
  • Identifier un sujet propice à l’utilisation de la méthode ASIT Résolution.123
  • Nommer les termes spécifiques à la phase de préparation et les outils de la méthode.123
  • Préparer une session de créativité avec la méthode ASIT Résolution.123
  • Utiliser les outils ASIT Résolution (rôle, fonctionnement, grammaire).13
  • Utiliser la méthode ASIT Résolution pour générer des idées (seul ou avec des personnes formées) en respectant les règles et le rythme d’animation.13
  • Gérer les idées générées : les écrire, les évaluer, les sélectionner, les présenter.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM disponible.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
Initiation à la méthode ASIT de résolution créative sur 2 jours

Initiation à ASIT résolution créative

Initiation à la méthode ASIT de résolution créative sur une seule journée.
Formation obsolète, remplacée par la formation à la méthode FASiT.
Formation à la méthode ASIT de conception innovante sur 2 jours

Méthode ASIT de conception innovante

Objectif de la formation

Apprendre la méthode ASIT de conception innovante et être opérationnel : acquérir les techniques de créativités et méthodes d'innovation compatibles avec les notions les plus modernes du marketing et les exigences du marché (client final ou interne, B2B ou B2C). Savoir définir des produits (services, processus...) innovants incontournables dans votre domaine.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode ASIT, dès le second jour de formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Quelques applications de la méthode de conception innovante ASIT

  • Étoffer une gamme actuelle de façon innovante, inventer des nouveaux produits, processus ou services
  • Créer un successeur à un produit ou service phare qui s’essouffle
  • Associer un service à un produit pour des revenus récurrents
  • Concevoir une offre propriétaire innovante face à la concurrence
  • Imaginer un potentiel futur produit ou service concurrent, et s’en protéger
  • Anticiper le besoin, préempter un marché en devenir
  • Passer en mode « offre » pour trouver des nouveaux clients plutôt que d’être uniquement en mode « réponse » ou mono client

Objectifs pédagogiques

Savoir concevoir des produits (biens ou services) innovant, différenciants.

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

  • Comprendre la notion de blocages créatifs (fixation, biais cognitifs).123
  • Comprendre comment la méthode ASIT Conception contourne ces blocages.123
  • Identifier un sujet propice à l’utilisation de la méthode ASIT Conception.123
  • Nommer les termes spécifiques à la phase de préparation et les outils de la méthode.123
  • Préparer une session de créativité avec la méthode ASIT Conception.123
  • Utiliser les outils ASIT Conception (rôle, fonctionnement, grammaire).13
  • Utiliser la méthode ASIT Conception pour générer des idées (seul ou avec des personnes formées) en respectant les règles et le rythme d’animation.13
  • Gérer les idées générées : les écrire, les évaluer, les sélectionner, les présenter.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM disponible.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.
Initiation à la méthode ASIT de conception innovante sur 2 jours

Initiation à ASIT conception innovante

Initiation à la méthode ASIT de conception innovante sur une seule journée.
Formation obsolète, remplacée par la formation à la méthode FASiT.
Méthode rapide-fast ASIT : FASiT

Formation à la méthode rapide ASIT : FASiT

Objectif de la formation

Cette formation à la méthode FASiT (méthode de créativité comprenant 3 outils structurés) vous permettra d'acquérir des connaissances en gestion de créativité pour systématiser votre créativité et innover à la demande.

Une formation concrète pour viser l'autonomie

L'utilisation de la méthode FASiT, dès la formation, sur des cas concrets de l'entreprise renforce l'apprentissage et ancre les nouveaux réflexes. En fin de stage le groupe formé peut organiser ses propres sessions de créativité !

Quelques applications de la méthode de résolution créative FASiT

  • Résoudre de façon innovante un problème ancien ou bloquant (produits, services, process...)
  • Trouver des solutions alternatives plutôt que de corriger et complexifier une solution historique
  • Contourner un brevet en trouvant une nouvelle solution
  • Anticiper les possibles solutions concurrentes à venir et s’en protéger
  • Générer, évaluer et oser proposer une réponse différenciante lors d’un appel d’offre
  • Trouver des solutions conceptuelles créatives puis les concrétiser en innovations marché

Objectifs pédagogiques

Savoir trouver rapidement des idées créatives (tous domaines).
  • Comprendre la notion de blocages créatifs (fixation, biais cognitifs).123
  • Comprendre comment la méthode FASiT contourne ces blocages.123
  • Savoir préparer une session de créativité avec la méthode FASiT.123
  • Savoir utiliser les outils FASiT (rôle, fonctionnement, grammaire).123
  • Savoir utiliser la méthode FASiT pour générer des idées (seul ou avec des personnes formées) en respectant le rythme d’animation.13
  • Savoir gérer les idées générées : les écrire, les évaluer.123
Mode d'évaluation : 1 - Apprécié par le formateur lors des exercices et questions. 2 - Validé lors du QCM de fin de formation et son debrief. 3 - Auto-évalué par QCM disponible.
Les (auto)évaluations et debriefs participent à l’acquisition et la validation des compétences.